пʼятниця, 16 жовтня 2020 р.

 Зображення

До Дня Миру, що відзначається 21 вересня, у 5 класі проведено виховну годину «Мир на землі — це затишок і тиша…» Учні ознайомились із історією запровадження Дня миру, обговорили значення слова «Мир». З дітьми проведено гру «Ланцюжок побажань», де кожен учень мав можливість висловити свої побажання миру присутнім. Найбільше дітям сподобалась інтерактивна творча вправа «Голуб Миру». У наш час, коли в різних куточках світу і у нашій країні лунають постріли та проливається людська кров, це свято стає особливо актуальним. Кожен з нас бажає, щоб «День миру в Україні» настав якомога швидше.

середа, 7 жовтня 2020 р.

 Учнівське самоврядування 2020

17 вересня у закладі відбулись вибори до шкільного парламенту дітей серед учнів 5-11 класів за принципом загального рівного і прямого виборчого права шляхом таємного голосування. Чимало учнів виявили бажання стати членами учнівського самоврядування. Кожен виборець отримав бюлетені за президента школи та членів парламенту. У підсумку перемогу виборола учениця 9 класу. Метою роботи учнівської самоврядування є формування соціальної компетентності учнів, розвиток їхнього лідерського потенціалу, уміння брати на себе відповідальність за прийняття рішень. Робота учнів в парламенті школи сприяє вихованню у молоді почуття власної причетності до розвитку суспільства, держави, формування в учнів відповідальності за доручену справу, принциповості, колективізму, самостійності, ініціативності. У своїй роботі органи учнівського самоврядування дотримуються принципів демократії, самореалізації, гласності, добровільності, активності, суспільно-корисної діяльності.

 

Шановні батьки! До вашої уваги!

Гострі респіраторні вірусні інфекції (ГРВІ) — група вірусних інфекцій, яка характеризується загальним інтоксикаційним синдромом і переважним ураженням слизової оболонки дихальних шляхів. Джерело інфекції — хворий із клінічно вираженою чи безсимптомною формою хвороби. Шлях передавання інфекції — повітряно-краплинний та фекально-оральний.
Клінічна картина ГРВІ характеризується гострим початком, гарячкою, помірно вираженими симптомами інтоксикації, які розвиваються в перші 2–3 доби захворювання (головний біль, зниження апетиту, млявість, адинамія, рідше — блювання); катаральними симптомами (закладення носа, виділення з носа, часто рясні, біль у горлі, гіперемія зіва, гіперемія та зернистість задньої стінки глотки, фарингіт, тонзиліт, можлива сиплість голосу, сухий чи з виділенням харкотиння кашель, гіперемія кон’юнктив). Інфікування вірусом грипу призводить до гострого захворювання, що характеризується інтоксикацією. Спостерігаються клінічні прояви риніту, фарингіту, ларингіту, трахеїту та бронхіту. При легкій формі захворювання температура тіла залишається нормальною, симптоми інтоксикації виражені слабо або відсутні. При грипі середньої тяжкості температура підвищується до 38,5–39,5 °C.При тяжкій формі грипу температура тіла підвищується до 40 °С, крім вищезазначених симптомів, можуть з’являтися судоми, галюцинації, носові кровотечі, блювота.
При виявленні симптомів захворювання, не відправляйте дитину до школи, звертайтесь до сімейного лікаря. Після одужання лікар надасть довідку про те, що ваша дитина може відвідувати освітній заклад. Дякую за розуміння.З повагою – директор НВК.https://www.pharmencyclopedia.com.ua/article/3042/gostri-respiratorni-virusni-infekcii.(джерело інформації)

 «Здоровий спосіб життя – запорука здорової нації» Стартував Олімпійський тиждень!

Під час відзначення Дня фізичної культури та спорту у закладі стартував Олімпійський тиждень. Заняття спортом дуже важливе для розвитку гармонійно та всебічно розвиненої особистості, а спортивні заходи залучають дітей до активного здорового способу життя. Розпочався Тиждень Всеукраїнським олімпійським уроком із спортивного марафону та спортивних змагань «Легка атлетика – королева спорту». Діти змагались за першість у змаганнях із бігу на 30 метрів. Вчитель фізичної культури О.Будулатій провів серед учнів 5-7 класів спортивно-розважальні ігри на свіжому повітрі. Заняття фізичною культурою — це запорука покращення здоров’я, розвиток і формування інтересу та позитивного ставлення до фізичної культури, спорту, олімпійського руху та здорового способу життя, виховання почуття патріотизму, гордості за Україну.

 Зображення

З метою поліпшення роботи із запобігання дитячому дорожньо- транспортному травматизму, формуванню навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, удосконалення і узагальнення знань з безпеки дорожнього руху у 7 класі проведено бесіду з елементами вікторини «Правила дорожнього руху знай і завжди їх пам’ятай». Класний керівник Я.С. Бринза підготувала цікаві завдання для учнів на розвиток логічного мислення, пам'яті, творчих умінь. Діти ознайомились із невтішною статистикою про ДТП в Україні. Це сприяє вихованню бережливого ставлення до свого здоров'я та здоров'я оточуючих.

 Зображення

21 учень нашого закладу виявили бажання стати учасниками Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «КОЛОСОК весняний 2019». Діти отримали завдання та повинні виконати їх онлайн. Учасники та переможці будуть нагороджені сертифікатами, дипломами «Срібний колосок» та «Золотий колосок». Шкільний координатор конкурсу Бринза Яна Семенівна отримала подяку за організацію та проведення у загальноосвітньому закладі Міжнародного природничого інтерактивного конкурсу «КОЛОСОК весняний 2019», та популяризацію природничих предметів серед учнівської молоді.
Бажаємо учням побільше перемог та нагород!

 Зображення

У період з 07 по 11 вересня у закладі проводиться Тиждень знань безпеки життєдіяльності «Світлофор нам всім моргає, до порядку закликає». Класні керівники проведуть з вихованцями години спілкування, бесіди, уроки-застереження про правила дорожнього руху «Дорога любить чемних та обережних пішоходів», «Ми – за безпеку руху!», «Автомобіль, дорога, пішохід». Протягом Тижня діти відгадуватимуть цікаві загадки про дорожні знаки та учасників дорожнього руху, переглянуть відео та презентації про безпеку дорожнього руху, основні правила для пішоходів.
Проведення Тижня сприяє запобіганню дитячого дорожньо-транспортного травматизму, формуванню навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, удосконалення і узагальнення знань з безпеки дорожнього руху, правил пішоходів, безпечного поводження під час руху до школи і додому.